Bei einer Lese- und/oder Rechtschreibstörung (LRS) hat das Kind Schwierigkeiten in den Bereichen Lesen, Lesesinnverständnis und/oder beim Schreiben. Es handelt sich um eine Teilleistungsstörung, nicht um ein Problem der Intelligenz.
Näheres über über dieses Thema und über "Chance und Herausforderung", "Der Nachteilsausgleich", "Präventive Arbeit der Eltern", "LRS-Projekt im Rontal" finden Sie im nachfolgenden Artikel.